viernes, 29 de noviembre de 2013
SEMANA 40 DEL 25 AL 29 DE NOVIEMBRE
- Semana de recuperación.
- Despedida del grado 4°
- Reunión de profesores para la elaboración de las actas de comisión de evaluación y promoción
- Novena navideña.
- Colorear árbol navideño.
- Elaboración del pesebre.
- Grados de preescolar y quinto
- Graduación de once
- Felices vacaciones
jueves, 21 de noviembre de 2013
SEMANA 39 DEL 18 AL 22 DE NOVIEMBRE
- Tema: Retroalimentación de los temas trabajados.
- Lectura, Análisis y consignación.
- Explicación dialogada.
- Desarrollo de pensamientos lógicos.
- Compresión de lectura
- Revisión de trabajos.
- Dictado ortográfico.
- Actividad grupal e individual.
- Actividad para la casa.
- Evaluaciones de periodo.
jueves, 14 de noviembre de 2013
SEMANA 38 DEL 12 AL 15 DE NOVIEMBRE SEMANA INSTITUCIONAL FERIA DE LA CIENCIA Y DE LA CREATIVIDAD ( SEMANA MUTISIANA )
- Tema: Exposición de los diferentes proyectos.
- Talleres de lecto - escritura.
- Lectura de cuentos.
- Actividad denominada " Mis palabras y las del quijote".
- Taller de colorear dibujos.
- Cuentos infantiles, de suspenso, de terror y de poesía.
sábado, 9 de noviembre de 2013
Semana 37 del 5 al 8 de noviembre
- Tema: El socio-drama.
- El adverbio.
- Analogías.
- La Internet.
- Lectura, análisis, y socializacion de los temas.
- Explicación dialogada.
- Comprensión de lectura.
- Revisión de tareas.
- Elaboración de cuadros comparativos
- Actividad grupal.
- Elaboración de mapas conceptuales de cuerdo al tema
- Consulta:
- Que es la Internet.
- Que es el socio-drama.
- Que son analogías.
- Que es el adverbio.
- Observa el siguiente vídeo:
miércoles, 30 de octubre de 2013
Semana 36 del 28 de octubre al 1 de noviembre
- Tema: El texto instructivo.
- Análisis, explicación y socializacion de los temas.
- Explicación dialogada.
- Comprensión de lectura.
- Revisión de trabajos.
- Elaboración de cuadros comparativos y mapas conceptuales de acuerdo a los temas trabajados en clase.
- Actividades de aplicación.
- Actividad para la casa.
- Actividades grupales.
- Consulta:
- ¿Qué es el texto instructivo?.
- Observa el siguiente vídeo; luego toma notas en tu cuaderno.
sábado, 26 de octubre de 2013
Semana 35 del 21 al 25 de octubre
- Tema: Continuación y retroalimentación de los contenidos vistos en clase.
- Análisis, explicación y socializacion de los temas.
- Comprensión de lectura.
- Explicación dialogada.
- Revisión de trabajos pendientes.
- Elaboración de cuadros comparativos de acuerdo al tema.
- Actividad individual.
- Elaboración de mapas conceptuales.
- Actividad para la casa.
- Preparativo de las actividades que se realizaran en la feria de la ciencia en las instalaciones del plantel educativo.
- Nota: El día viernes 25 de octubre no hubo clase debido a una jornada pedagógica.
- Observa el siguiente vídeo:
sábado, 19 de octubre de 2013
Semana # 34 del 15 al 18 de octubre
- Tema: Los sufijos, los prefijos y clases de oraciones.
- Usos de la letra Ll y de la Y.
- El punto, el punto y coma.
- Conectores.
- Uso de la coma.
- Análisis y explicación del tema.
- Revisión de tareas.
- Explicación dialogada.
- Elaboración de mapas conceptuales de acuerdo al tema.
- Actividad grupal.
- Actividad para la casa.
- Elaboración de cuadros comparativos.
- Investiga:
- Que son los sufijos, los prefijos, clases de oraciones, los conectores el punto y el punto y coma y el uso de la coma.
- Observa el siguiente vídeo:
sábado, 5 de octubre de 2013
Semana # 33 del 30 de septiembre al 4 de octubre.
- Tema: El adverbio.
- Análisis, explicación y socializacion del tema.
- Explicación dialogada.
- Comprensión de lectura.
- Revisión de tareas.
- Actividad individual.
- Elaboración del mapa conceptual del tema.
- Elaboración de cuadros comparativos.
- Consulta:
- Que es un adverbio.
- Observa el siguiente vídeo:
viernes, 20 de septiembre de 2013
Semana # 32 del 23 al 27 de septiembre
- Tema: Uso de la H ( Ha, a, ay, hay, ahí).
- Lectura, análisis, explicación y socializacion del tema.
- Revisión de trabajos.
- Explicación dialogada.
- Elaboración de cuadros comparativos.
- Actividad grupal.
- Elaboración de mapas conceptuales de acuerdo al tema.
- Investiga acerca del uso de la H.
- Escribe 20 palabras que inicien con la letra H.
- Nota: El día viernes 27 de septiembre se realizo la entrega de notas del tercer periodo.
- Observa el siguiente vídeo, luego toma notas en tu cuaderno.
domingo, 15 de septiembre de 2013
Semana # 31 del 16 al 20 de septiembre
- Tema: Retroalimentacion de conceptos trabajados en clase.
- Análisis, explicación y socializacion de la temática a trabajar.
- Explicación dialogada.
- Lectura de acuerdo al tema.
- Revisión de trabajos.
- Actividad grupal para desarrollar en clase.
- Actividad para la casa.
- Nota: Repasar los temas vistos en clase, para luego socializarlo en grupos.
martes, 10 de septiembre de 2013
Semana # 30 del 9 al 13 de septiembre
- Tema: El texto instructivo.
- Explicación dialogada.
- Lectura y consignación del tema.
- Revisión del cuaderno y tallares pendientes.
- Elaboración de mapas conceptuales y cuadros comparativos de acuerdo al tema.
- Actividad individual.
- Talleres de aplicación.
- Actividad para desarrollar en casa.
- Consulta:
- ¿Que es un texto instructivo?.
- Observa los siguientes vídeos, luego toma notas en tu cuaderno.
viernes, 6 de septiembre de 2013
Semana # 29 del 2 al 6 de septiembre
- Tema: El periódico.
- Explicación dialogada.
- Comprensión lectora.
- Trabajo con el periódico el Mundo.
- Repaso para la evaluación de periodo.
- Se realizo las evaluaciones del tercer periodo en todos los grupos.
- Actividad grupal.
- Identifica las partes del periódico, luego copialas en tu cuaderno.
- Consulta que es un periódico y para que sirve.
- Observa el siguiente vídeo, luego toma notas en tu cuaderno.
jueves, 29 de agosto de 2013
Semana # 28 del 26 al 30 de agosto.
- Tema: Los mapas conceptuales.
- Análisis, lectura y explicación del tema.
- Socializacion y consignacion de la unidad.
- Explicación dialogada,.
- Taller en forma grupal e individual.
- Elaboración de cuadros comparativos de acuerdo al tema "Los mapas conceptuales".
- Revisión de tareas pendientes.
- Consulta que es un mapa conceptual, cuales son los pasos para realizar un mapa conceptual, luego realiza tu propio mapa conceptual teniendo en cuenta las explicaciones en clase.
- Observa el siguiente vídeo. luego toma notas:
Semana # 27 del 20 al 23 de agosto
- Tema: El poema como expresión poética.
- Explicación dialogada.
- Lectura acerca del tema.
- Análisis y socializacion.
- Revisión de tareas.
- Trabajo individual.
- Elaboración de cuadros comparativos de acuerdo al tema.
- Actividad: Realiza una poesía teniendo en cuenta las explicaciones en clase.
- Observa el siguiente vídeo:
Semana # 26 del 12 al 16 de agosto
- Tema: La poesía.
- Analisis, explicacion y socializacion del tema.
- Lectura de acuerdo al tema.
- Trabajo de forma individual.
- Elaboración del mapa conceptual de la poesía.
- Elaboración de cuadros comparativos sobre la poesía.
- Revisión de tareas.
- Consulta que es una poesía.
- Realiza una poesía en tu cuaderno.
- Observa el siguiente vídeo, luego toma apuntes:
Semana # 25 del 5 al 9 de agosto
- Tema: El refrán.
- Análisis, explicación y socializacion del tema.
- Lectura y sonsigancion de la clase.
- Rtroalimentacion de temas vistos en clases pasadas.
- Evaluación del tema " Palabras Homónimas".
- Actividad grupal.
- Revisión de tareas.
- Elaboración de cuadros comparativos acerca del refrán.
- Consulta que es un refrán.
- Observa el siguiente vídeo, luego toma notas:
Semana # 24 del 29 de julio al 2 de agosto
- Tema: Palabras homónimas.
- Explicación y socializacion del tema.
- Lectura de acuerdo al tema.
- Revisión de tareas.
- Actividad grupal e individual.
- Elaboración de cuadros comparativos acerca de las palabras homónimas
- Consulta que son palabras homónimas y realiza ejemplos de ellas.
- Observa el siguiente vídeo, luego toma notas.
Semana # 23 del 22 al 26 de julio
- Tema: Uso de la V.
- Explicación dialogada.
- Lectura previa del tema.
- Ejercicios de aplicación.
- Actividad grupal.
- Elaboración del mapa conceptual, uso de la V.
- Revisión de tareas.
- Observa el siguiente viseo luego toma notas:
Semana # 22 del 15 al 19 de julio
- Tema: Uso de la " b".
- Explicación dialogada.
- Análisis y socializacion.
- Lectura relacionada con el tema.
- Ejercicios de aplicación de la letra b.
- Actividad individual.
- Elaboración del mapa conceptual, el uso de la b.
- Elaboración de cuadros comparativos.
- Revisión de tareas.
- Observa el siguiente te vídeo y luego toma apuntes:
Semana 21 del 8 al 12 de julio
- Tema: La descripción.
- Explicación y socializacion del tema.
- Trabajo Individual del tema.
- Revisión de tareas.
- Elaboración de cuadros comparativos.
- Elaboración de mapas conceptuales acordes al tema.
- Realiza un descripción de tu familia, de ti mismo, de tu ciudad, de tu mejor amigo.
- Observa el siguiente vídeo y luego toma notas:
Semana # 20 del 10 al 14
- Tema: Ventajas de respetar las señales de transito.
- Análisis y explicación del tema.
- Explicación dialogada.
- Revisión de tareas.
- Elaboración de cuadros comparativos de acuerdo al tema.
- Actividad individual.
- Consulta sobre las señales de transito.
- Observa el siguiente vídeo:
Semana # 17 del 20 al 24 de mayo
- Tema: La leyenda
- Explicacion dialñogada.
- Lectura realacionada con el tema.
- Elaboracion del mapa conceptual de la leyenda.
- Actividad grupal.
- Elaboracion de cuadros comparativos.
- Revision de tareas.
- Consulta que es una leyenda
Semana # 18 del 27 al 31 de mayo
- Tema: La historieta.
- Explicación dialogada.
- Lectura y análisis del tema.
- Elaboración de cuadros comparativos.
- Actividad grupal.
- Elaboración de mapas conceptuales relacionando con el tema.
- Consulta que es una historieta y cuales son sus partes.
- Observa el siguiente vídeo:
Semana # 16 del 13 17 de mayo
- Tema: Clases de mitos.
- Explicación dialogada.
- Lectura previa del tema.
- Elaboración de cuadros comparativos.
- Actividad grupal.
- Revisión de tareas.
- Elaboración de mapas conceptuales.
- Consulta las clases de mitos.
Semana # 15 del 6 al 10 de mayo
- Tema: El mito.
- Explicación dirigida.
- Análisis y socializacion del tema.
- Lectura relacionada con el tema.
- Actividad grupal.
- Elaboración del mapa conceptual "El mito".
- Consulta que es el mito y cuales son sus partes.
- Observa el siguiente vídeo y toma notas:
domingo, 19 de mayo de 2013
Semana del 29 al 3 de mayo
Temática:
* Continuación de la temática anterior.
* Compresión lectora, competencia semántica y escritural.
* Consulta a través de vídeo sobre las características y partes de la noticia, aplicación en un texto noticioso cualquiera.
* Traer todos los jueves información registrada sobre una noticia leída y su apreciación, sobre el hecho.
* Explicación sobre la aplicación de la regla ortográfica, ejercicios de profundización.
* Selección de palabras del diccionario, formación de oraciones aplicando su conceptualización semántica.
* Lectura dirigida en pares y oral.
* Selección, análisis y valoración de personajes, tiempos, espacios, puntos de vista y apreciación sobre la condición moral de cada uno de los personajes del texto.
Semana del 22 al 26 de abril
Temática:
* Uso de la C,S,Z
* Explicación dialogada sobre la conceptualización de la noticia, sus características, y sus condiciones.
* Seleccionar noticias de tipo económico, político y científico y establecer un paralelo entre ellas.
ACTIVIDAD
Observa el vídeo y corrige los errores que encuentres en él.
Semana del 15 al 19 de abril
Temática:
* El periódico
* Explicación dialogada sobre el periódico como medio de información expreso, explicación de la importancia para una comunidad , sus secciones y la información que trae cada una de ellas.
Actividad:
* Observación de vídeo sobre el periódico, como medio comunicativo impreso y la variedad existente. Buscar a través del vídeo similitudes y diferencias entre dos o mas periódicos ya sean locales o nacionales. Realizar un pequeño resumen sobre la historia de algún periódico local, su importancia y su circulación.
sábado, 18 de mayo de 2013
Semana del 8 al 12 de abril
Temática:
* Retroalimentación de las temáticas desarrolladas.
* Profundización a través de los vídeos.
* Aplicación Simulacro pruebas saber.
sábado, 30 de marzo de 2013
Semana del 1 al 5 de Abril
TEMÁTICA:
* Aplicación de evaluación de periodo.
* Taller de profundización de todas las temáticas vistas durante el periodo
Semana del 18 al 22 abril
Temática: La fabula
* Lectura de la fabula "El ratón del campo y la ciudad"
* Explicación dialogada sobre los personajes del relato sus comportamientos y actitudes.
* Profundización de los elementos estructurales de la fabula(Personificación, animación, moraleja)
* Consulta y lectura de leyendas en clase (la madre monte, la llorona, entre otras)
* Observación de vídeo.
* Dibujar los personajes y escribir la moraleja de otras fabulas.
Actividad:
Mira el vídeo y dale una moraleja.
Semana del 11 al 15 de marzo
TEMÁTICA: Sinonimia y contrarios.
* Explicación del tema.
* Presentación de textos para hallar sinónimo y antónimo.
* Buscar sinónimos y antónimos en el diccionario a un listado sugerido de palabras.
* Ejercicios de profundización
Actividad:
mira el vídeo y saca 10 sinónimos y 10 antónimos.
Semana del 4 al 8 de marzo
TEMÁTICA: ADJETIVOS Y SUS CLASES.
* Explicación dirigida.
* Ejercicios de aplicación a través de un texto dado para completar con adjetivos seleccionados.
* Completar las oraciones utilizando adjetivos calificativos, de forma tamaño, colo y origen.
Actividad:
Mira el vídeo y haz una lista de los adjetivos vistos.
Semana del 25 al 1 de marzo
TEMÁTICA: CATEGORÍA GRAMATICAL: EL SUSTANTIVO Y SUS CLASES.
* Retroalimentación sobre el concepto del sustantivo.
* Explicación sobre cada una de las clases de sustantivos (propios, colectivos, comunes, abstractos)
* Vídeo sobre la clasificación de sustantivos.
Actividad:
Realizar en un cuadro la clasificación de un listado de palabras.
Semana del 18 al 22 de febrero
TEMÁTICA: Los géneros literarios
* Explicación dialogada
* Elaboración de un mente facto
* El genero narrativo y su estructura.
Actividad:
Hacer un resumen sobre lo visto en el vídeo.
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